 |
| Plato 427-347 SM |
Plato lahir sekitar tahun 428 SM di Athena. Ayahnya meninggal saat Plato muda, dan ibunya menikah lagi dengan Pyrilampes, tinggal satu rumah dengan Plato dimana dia tumbuh. Nama lahir Plato adalah Aristocles, dan ia mendapat julukan Platon, yang berarti luas, karena membangun lebar. Keluarganya memiliki sejarah dalam politik, dan Plato ditakdirkan untuk hidup sesuai dengan sejarah ini. Ia belajar di sebuah gymnasium yang dimiliki oleh Dionysius, dan pada the palaestra of Ariston of Argos.
Ketika ia masih muda ia belajar musik dan puisi. Menurut Aristoteles, Plato mengembangkan fondasi metafisika dan epistemologi dengan mempelajari doktrin Cratylus, Pythagoras dan Parmenides. Ketika Plato bertemu Socrates, ia telah bertemu dengan guru definitif. Seperti Socrates, Plato mengadopsi filosofi dan gaya debat, dan mengarahkan studinya terhadap pertanyaan tentang kebajikan dan pembentukan akhlak yang mulia.
Plato mengikuti pelatihan militer dari 409 SM sampai 404 SM. Ketika Perang Peloponnesia berakhir pada 404 SM ia bergabung dengan the Athenian oligarchy of the Thirty Tyrants, salah satu pemimpinnya adalah Charmides, pamannya. Kekerasan kelompok ini dengan cepat mendorong Plato untuk meninggalkannya. Pada 403 SM, ketika demokrasi dipulihkan di Athena, ia memiliki harapan mengejar tujuan aslinya dari karir politik. Eksekusi Socrates pada 399 SM memiliki efek mendalam pada Plato, dan mungkin acara final yang akan meyakinkan dia untuk meninggalkan politik Athena selamanya.
Plato meninggalkan Attica bersama teman-teman lain dari Socrates dan melakukan perjalanan selama dua belas tahun ke depan. Untuk semua kisah, tampak bahwa ia meninggalkan Athena dengan Euclides untuk Megara, kemudian pergi untuk mengunjungi Theodorus di Kirene, pindah studi ke Pythagoras di Italia, dan akhirnya ke Mesir. Selama periode ini ia mempelajari filsafat di masa nya seperti geometri, geologi, astronomi dan agama.
by Youtube:
Setelah 399 SM Plato mulai menulis secara ekstensif. Hal ini masih bisa diperdebatkan apakah ia menulis sebelum kematian Socrates, karena urutan di mana ia menulis teks utama nya juga tidak pasti. Namun, sebagian besar sarjana setuju untuk membagi apa yang dikerjakan Plato menjadi tiga kelompok yang berbeda. Yang pertama, hal ini dikenal sebagai Dialog Socrates karena seberapa dekat ia tetap dalam teks ajarannya. Karya ini mungkin ditulis selama tahun-tahun perjalanannya antara 399 dan 387 SM. Salah satu naskah dalam kelompok ini disebut Apology tampaknya telah ditulis tak lama setelah kematian Socrates. Teks lain diturunkan ke dalam karya ini yang meliputi Crito, Laches, Lysis, Charmides, Euthyphro, Hippias Minor dan Hippias Major.
Plato kembali ke Athena pada 387 SM, dan di atas lahan yang dulunya milik Academos, ia mendirikan sebuah sekolah pembelajaran yang disebut Akademi. Sekolah Plato sering digambarkan di universitas Eropa pertama. Kurikulumnya menawarkan mata pelajaran termasuk astronomi, biologi, matematika, teori politik, dan filsafat. Plato berharap Akademi ini akan menyediakan tempat di mana para pemikir bisa bekerja menuju pemerintahan yang lebih baik di kota-kota Yunani. Dia akan memimpin Akademi sampai kematiannya.
Periode 387-361 SM sering disebut Plato "middle" atau masa transisi. Dimana ia telah menulis Meno, Euthydemus, Menexenus, Cratylus, Republic, Phaedrus, Symposium dan Phaedo selama masa ini. Perbedaan utama antara teks dan karya-karya sebelumnya adalah bahwa dia cenderung ke arah tema metafisik yang megah dan mulai membangun karakternya sendiri dalam filsafat. Socrates masih meng ilhami, namun, kadang-kadang sebagai karakter fiksi.
Dalam Meno misalnya Plato menulis tentang gagasan Socrates bahwa tidak ada yang sengaja berbuat salah, dan menambahkan doktrin baru ingatan mempertanyakan apakah dapat diajarkan. Dalam Phaedo kita diperkenalkan dengan doktrin Plato tentang Bentuk-bentuk, di mana Plato membuat klaim mengenai keabadian jiwa manusia. Dialog menengah juga mengungkapkan metode Plato hipotesis.
Karya Plato yang paling berpengaruh adalah Republik, juga merupakan bagian dari Plato "middle". Ini adalah diskusi tentang kebajikan keadilan, keberanian, kebijaksanaan, dan moderasi, masyarakat individu dan dalam. Ia bekerja dengan pertanyaan sentral tentang bagaimana menjalani kehidupan yang baik, menanyakan apa Negara yang ideal akan menjadi seperti, dan apa yang mendefinisikan hanya individu. Hal ini menyebabkan banyak pertanyaan mengenai pendidikan warganya, bagaimana pemerintah harus dibentuk, sifat jiwa, dan akhirat. Dialog tersebut selesai dengan meninjau berbagai bentuk pemerintahan dan menggambarkan keadaan yang ideal, di mana hanya filsuf yang cocok untuk memerintah. Republik mencakup hampir setiap aspek pemikiran Plato.
Pada 367 SM Plato diundang untuk menjadi guru pribadi untuk Dionysus II, penguasa baru Syracuse. Plato menerima undangan, tapi ditemukan pada kedatangannya bahwa situasi tidak kondusif bagi filsafat. Dia terus mengajar orang muda sampai 365 SM ketika Syracuse masuk ke dalam perang. Plato kembali ke Athena, dan sekitar waktu ini murid Plato yang terkenal, Aristoteles mulai belajar di Akademi. Pada 361 SM Plato kembali ke Syracuse dalam menanggapi surat dari Dion, paman dan wali Dionysus II, memintanya untuk datang kembali. Namun, menemukan situasi lebih menyenangkan daripada kunjungan pertamanya, ia kembali ke Athena hampir secepat ia datang.
Kembali di Akademi, Plato mungkin menghabiskan sisa hidupnya menulis dan berbicara. Cara ia mengajar di Academi dan ide-idenya tentang menjadi seorang individu yang berpendidikan telah menjadi pengaruh besar dengan teori pendidikan. Karyanya juga telah berpengaruh di bidang logika dan filsafat hukum. Keyakinan tentang pentingnya matematika dalam pendidikan memiliki pengaruh abadi pada subjek, dan desakan pada definisi yang akurat dan hipotesis yang jelas membentuk dasar untuk sistem matematika Euclid.
Tahun-tahun terakhirnya di Akademi mungkin tahun ketika ia menulis the "Later" dialogues, termasuk Parmenides, Theatetus, Sofis, Statesman, Timaeus, Critias, Philebus, dan laws. Socrates telah didelegasikan peran kecilnya dalam teks. Plato menggunakan dialog ini untuk melihat lebih dekat pada spekulasi metafisis sebelumnya. Dia membahas seni, termasuk tari, musik, puisi, arsitektur dan drama, dan etika dalam hal keabadian, pikiran, dan Realisme. Dia juga memasukkan filosofi matematika, politik dan agama, yang mencakup spesifik seperti sensor, ateisme, dan panteisme dalam karyanya. Di bidang epistemologi ia membahas pengetahuan apriori dan Rasionalisme. Dalam teorinya tentang Bentuk, Plato menunjukkan bahwa ‘Idea’ adalah konstan dan benar, menentang dunia yang dirasakan melalui indera kita, yang menipu dan berubah.
Pada abad 347 SM Plato meninggal, meninggalkan Akademi untuk adiknya putra Speusippus. Akademi ini tetap menjadi model untuk institusi pendidikan tinggi sampai ditutup, tahun 529 Masehi, oleh Kaisar Justinian.
Translate dari www.egs.edu
Karya Plato
Ketika ia masih muda ia belajar musik dan puisi. Menurut Aristoteles, Plato mengembangkan fondasi metafisika dan epistemologi dengan mempelajari doktrin Cratylus, Pythagoras dan Parmenides. Ketika Plato bertemu Socrates, ia telah bertemu dengan guru definitif. Seperti Socrates, Plato mengadopsi filosofi dan gaya debat, dan mengarahkan studinya terhadap pertanyaan tentang kebajikan dan pembentukan akhlak yang mulia.
Plato mengikuti pelatihan militer dari 409 SM sampai 404 SM. Ketika Perang Peloponnesia berakhir pada 404 SM ia bergabung dengan the Athenian oligarchy of the Thirty Tyrants, salah satu pemimpinnya adalah Charmides, pamannya. Kekerasan kelompok ini dengan cepat mendorong Plato untuk meninggalkannya. Pada 403 SM, ketika demokrasi dipulihkan di Athena, ia memiliki harapan mengejar tujuan aslinya dari karir politik. Eksekusi Socrates pada 399 SM memiliki efek mendalam pada Plato, dan mungkin acara final yang akan meyakinkan dia untuk meninggalkan politik Athena selamanya.
Plato meninggalkan Attica bersama teman-teman lain dari Socrates dan melakukan perjalanan selama dua belas tahun ke depan. Untuk semua kisah, tampak bahwa ia meninggalkan Athena dengan Euclides untuk Megara, kemudian pergi untuk mengunjungi Theodorus di Kirene, pindah studi ke Pythagoras di Italia, dan akhirnya ke Mesir. Selama periode ini ia mempelajari filsafat di masa nya seperti geometri, geologi, astronomi dan agama.
by Youtube:
Setelah 399 SM Plato mulai menulis secara ekstensif. Hal ini masih bisa diperdebatkan apakah ia menulis sebelum kematian Socrates, karena urutan di mana ia menulis teks utama nya juga tidak pasti. Namun, sebagian besar sarjana setuju untuk membagi apa yang dikerjakan Plato menjadi tiga kelompok yang berbeda. Yang pertama, hal ini dikenal sebagai Dialog Socrates karena seberapa dekat ia tetap dalam teks ajarannya. Karya ini mungkin ditulis selama tahun-tahun perjalanannya antara 399 dan 387 SM. Salah satu naskah dalam kelompok ini disebut Apology tampaknya telah ditulis tak lama setelah kematian Socrates. Teks lain diturunkan ke dalam karya ini yang meliputi Crito, Laches, Lysis, Charmides, Euthyphro, Hippias Minor dan Hippias Major.
Plato kembali ke Athena pada 387 SM, dan di atas lahan yang dulunya milik Academos, ia mendirikan sebuah sekolah pembelajaran yang disebut Akademi. Sekolah Plato sering digambarkan di universitas Eropa pertama. Kurikulumnya menawarkan mata pelajaran termasuk astronomi, biologi, matematika, teori politik, dan filsafat. Plato berharap Akademi ini akan menyediakan tempat di mana para pemikir bisa bekerja menuju pemerintahan yang lebih baik di kota-kota Yunani. Dia akan memimpin Akademi sampai kematiannya.
Periode 387-361 SM sering disebut Plato "middle" atau masa transisi. Dimana ia telah menulis Meno, Euthydemus, Menexenus, Cratylus, Republic, Phaedrus, Symposium dan Phaedo selama masa ini. Perbedaan utama antara teks dan karya-karya sebelumnya adalah bahwa dia cenderung ke arah tema metafisik yang megah dan mulai membangun karakternya sendiri dalam filsafat. Socrates masih meng ilhami, namun, kadang-kadang sebagai karakter fiksi.
Dalam Meno misalnya Plato menulis tentang gagasan Socrates bahwa tidak ada yang sengaja berbuat salah, dan menambahkan doktrin baru ingatan mempertanyakan apakah dapat diajarkan. Dalam Phaedo kita diperkenalkan dengan doktrin Plato tentang Bentuk-bentuk, di mana Plato membuat klaim mengenai keabadian jiwa manusia. Dialog menengah juga mengungkapkan metode Plato hipotesis.
Karya Plato yang paling berpengaruh adalah Republik, juga merupakan bagian dari Plato "middle". Ini adalah diskusi tentang kebajikan keadilan, keberanian, kebijaksanaan, dan moderasi, masyarakat individu dan dalam. Ia bekerja dengan pertanyaan sentral tentang bagaimana menjalani kehidupan yang baik, menanyakan apa Negara yang ideal akan menjadi seperti, dan apa yang mendefinisikan hanya individu. Hal ini menyebabkan banyak pertanyaan mengenai pendidikan warganya, bagaimana pemerintah harus dibentuk, sifat jiwa, dan akhirat. Dialog tersebut selesai dengan meninjau berbagai bentuk pemerintahan dan menggambarkan keadaan yang ideal, di mana hanya filsuf yang cocok untuk memerintah. Republik mencakup hampir setiap aspek pemikiran Plato.
Pada 367 SM Plato diundang untuk menjadi guru pribadi untuk Dionysus II, penguasa baru Syracuse. Plato menerima undangan, tapi ditemukan pada kedatangannya bahwa situasi tidak kondusif bagi filsafat. Dia terus mengajar orang muda sampai 365 SM ketika Syracuse masuk ke dalam perang. Plato kembali ke Athena, dan sekitar waktu ini murid Plato yang terkenal, Aristoteles mulai belajar di Akademi. Pada 361 SM Plato kembali ke Syracuse dalam menanggapi surat dari Dion, paman dan wali Dionysus II, memintanya untuk datang kembali. Namun, menemukan situasi lebih menyenangkan daripada kunjungan pertamanya, ia kembali ke Athena hampir secepat ia datang.
Kembali di Akademi, Plato mungkin menghabiskan sisa hidupnya menulis dan berbicara. Cara ia mengajar di Academi dan ide-idenya tentang menjadi seorang individu yang berpendidikan telah menjadi pengaruh besar dengan teori pendidikan. Karyanya juga telah berpengaruh di bidang logika dan filsafat hukum. Keyakinan tentang pentingnya matematika dalam pendidikan memiliki pengaruh abadi pada subjek, dan desakan pada definisi yang akurat dan hipotesis yang jelas membentuk dasar untuk sistem matematika Euclid.
Tahun-tahun terakhirnya di Akademi mungkin tahun ketika ia menulis the "Later" dialogues, termasuk Parmenides, Theatetus, Sofis, Statesman, Timaeus, Critias, Philebus, dan laws. Socrates telah didelegasikan peran kecilnya dalam teks. Plato menggunakan dialog ini untuk melihat lebih dekat pada spekulasi metafisis sebelumnya. Dia membahas seni, termasuk tari, musik, puisi, arsitektur dan drama, dan etika dalam hal keabadian, pikiran, dan Realisme. Dia juga memasukkan filosofi matematika, politik dan agama, yang mencakup spesifik seperti sensor, ateisme, dan panteisme dalam karyanya. Di bidang epistemologi ia membahas pengetahuan apriori dan Rasionalisme. Dalam teorinya tentang Bentuk, Plato menunjukkan bahwa ‘Idea’ adalah konstan dan benar, menentang dunia yang dirasakan melalui indera kita, yang menipu dan berubah.
Pada abad 347 SM Plato meninggal, meninggalkan Akademi untuk adiknya putra Speusippus. Akademi ini tetap menjadi model untuk institusi pendidikan tinggi sampai ditutup, tahun 529 Masehi, oleh Kaisar Justinian.
Translate dari www.egs.edu
Karya Plato
